Objetivo

Desenvolvimento de conhecimentos e de representações do grupo de formandos face a várias plataformas virtuais.

1ª fase

Breve discussão sobre as possibilidades que a internet proporciona. A discussão deve ser sobretudo direccionada para os suportes existentes, quer no que respeita a redes sociais, quer no que concerne a formas de comunicação em tempo real, jogos on-line, entre muitas outras possibilidades.

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2ª fase

Procede-se a uma votação dos exemplos nomeados (tendo em conta uma escala de 0 a 10) em relação à opinião dos participantes sobre a importância que cada uma dessas plataformas internáuticas, nomeadas na fase anterior, tem junto dos alunos.

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3ª fase

Trabalho em pequeno grupo sobre as dez plataformas consideradas mais importantes. Para cada uma delas, o grupo terá de nomear aspectos positivos e negativos.

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4ª fase

Sistematização dos contributos. O dinamizador poderá ainda explorar nesta fase alguns dos suportes considerados pouco importantes (o facto de serem menos visíveis, não quer dizer que não acarretem riscos).