Quem é o intruso?

Objetivo Desconstruir o sentimento de segurança que muitos utilizadores jovens têm de superioridade e segurança face aos meios da internet.   1ª fase Breve diálogo sobre o sentimento de segurança e de impunidade no uso da internet. Como em outros casos, muitas vezes as pessoas pensam que determinadas situações só acontecem aos outros. – 2ª […]

O caçador

Objetivo Reflexão sobre regras de comportamento em ambientes virtuais.   1ª fase Diálogo inicial destinado a percecionar o conhecimento dos jovens relativamente a pessoas que velam pelo comportamento num dado ambiente internáutico. Em muitos desses suportes chamam-se a essas pessoas, cujo papel é salvaguardar a netiquete, os caçadores. Se o grupo conhecer esta função sob […]

O que sente quem é enganado

Objetivo Promoção de reflexão sobre os sentimentos despoletados nas pessoas que são enganadas. – 1ª fase Breve conversa sobre as pessoas que são enganadas na net: adultos através do pishing, jovens com amigos virtuais, envio de fotografias falsas. Pode até pedir-se se alguém conheceu algum caso ou que já foi enganado (por mais pequeno que […]

O que estarão a pensar e a sentir?

Objetivo Promover reflexão conjunta sobre o pensar e sentir dos jovens utilizadores da internet.   1ª fase O dinamizador promove uma breve conversa sobre o facto de muitos jovens conhecerem os perigos associados à utilização da internet, mas que acham que os «azares» só acontecem aos outros. Muitos deles desenvolvem um sentimento de segurança que […]

O predador

Objetivo Identificar perfis potenciais, assim como estratégias, do chamado «predador» virtual. – 1ª fase O dinamizador promove uma conversa inicial sobre a existência de certos utilizadores da internet que pretendem enganar terceiros, os aqui chamados «predadores». Sublinhamos algumas situações: pishing (tentar obter dados bancários da outra pessoa) pedofilia, violação, engate, roubo, vendas fictícias, entre outras. […]

Uma viagem na net

Objetivo Explorar atitudes positivas e negativas que a internet pode ter em termos de relacionamentos interpessoais e até afetivos.   1ª fase O dinamizador pede dois voluntários. Um deles será o adolescente que está contente com a sua experiência na net: conheceu pessoas, acha que controla a situação… Um outro será o adolescente infeliz que […]

Quantas nets há na net?

Objetivo Desenvolvimento de conhecimentos e de representações do grupo de formandos face a várias plataformas virtuais.   1ª fase Breve discussão sobre as possibilidades que a internet proporciona. A discussão deve ser sobretudo direccionada para os suportes existentes, quer no que respeita a redes sociais, quer no que concerne a formas de comunicação em tempo […]

PASSE Pro: Dimensão Curricular do Secundário

O PASSE pretende uma intervenção holística sobre os comportamentos alimentares. Para além do determinante alimentação saudável o PASSE leva em linha de conta a atividade física, higiene oral, saúde mental e área prioritárias como o consumerismo ou consumo responsável e o uso responsável da internet e das novas tecnologias no seu todo. Em relação aos […]

Educação financeira III – Gestão de dívidas

Neste post vamos trabalhar competências de gestão de dívidas do ponto de vista do consumidor. É claro que, alterando a instrução inicial poder-se-á utilizar a dinâmica junto de outros públicos – inclusive empregado e dirigentes de empresas ligadas com setor financeiro –  como de resto explicámos aqui. O dinamizador pede aos participantes para escreverem, em […]

Dinâmicas de fim e educação para a saúde

As dinâmicas de grupo são um instrumento incontornável para o trabalho em pequeno grupo. Em situações de final de sessão e, sobretudo, de término de uma série de sessões, a utilização de estratégias centradas na sistematização de aprendizagens e de despedida revela-se da maior utilidade. É claro que, mesmo nas situações mais simples, numa formação […]

Como manipular um grupo: a propósito de umas férias mal passadas

Alguns verões atrás sucedeu-me uma experiência bastante traumática. Ia fazer um cruzeiro mas o navio teve uma avaria. Em vez de embarcarmos, a companhia propôs-nos uma outra viagem. Tratava-se de um voo de avião até a uma ilha Canária, onde ficaríamos instalados num bom hotel. Aceitámos a proposta, acompanhados por bastantes pessoas na mesma situação. […]

PASSE.docentes

Novo intrumento disponibilizado em 2013: PASSE.docentes – Manual de Trabalho com Grupos de Professores. Este manual reúne uma série de dinâmicas e atividades que podem ser trabalhadas com grupos de professores. Este nível de intervenção pressupõe uma equipa multidisciplinar coesa e conhecedora dos recursos que o programa PASSE disponibiliza. A aplicação deste novo recurso foi rentabilizada […]

Actividades Lúdicas na Área dos Comportamentos Alimentares… obra de 2008

Relembrando um post antigo… O presente livro pretende aplicar a metodologia de projectos e de modelos de promoção da saúde – inspirados na psicologia da saúde – à adopção de comportamentos alimentares saudáveis. Assim, o contributo da psicologia funde-se com o da nutrição e da saúde pública, através de dinâmica de grupo que trabalham conceitos […]

Netiquete: uma proposta de intervenção em grupo – notícia

No número de inverno de 2010 publica-se uma crónica subordinada ao tema. Nela se cruzam as metodologias de dinâmica de grupo com a área de educação para o uso saudável da internet por parte dos mais novos, área que nos tem vindo a interessar nos últimos dois anos. * Também poderá estar interessado em ler: […]