Conetividade uma teoria da aprendizagem para a idade digital[1] Um novo paradigma de aprendizagem – a conetividade. O saber não está só no indivíduo mas nos meios tecnológicos que o rodeiam. Ao saber e ao saber fazer, acresce agora uma outra dimensão: o saber onde (know where). O saber está constantemente a tornar-se obsoleto. Regista […]
Category Archives: Psicologia clínica
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Notícia de publicação de um artigo de opinião “Novas formas de adoecer psiquicamente” Estamos perante uma série de novas perspetivas teóricas para enquadrar patologias já conhecidas e de formas diferentes de adoecer psiquicamente que podem ajudar a compreender fenómenos frequentes como o bullying e o cyberbullying. A Página de Educação é uma revista em […]
Conferências da DICAD. Link para a inscrição aqui
No âmbito das comemorações dos 30 anos da SPPC e numa co-organização com o Centro de Intervenção Psicopedagógica da Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, o CICLO DE DIÁLOGOS contará no seu 2º Diálogo com as seguintes comunicações:”Espontaneidade e criatividade em espaços de intermutação entre a realidade e a fantasia” Ana Bertão – […]
O título do texto pode remeter para crianças sem abrigo ou menores em risco, mas… nada disso… Talvez seja melhor começar por acompanhar um dia típico de um dos progenitores de um desses meninos. O pai, de manhã, desce à garagem do prédio que habita, para levar o filho ao colégio e segue para o […]
O que é o conhecimento? Como encontrar a verdade? Eis perguntas sem resposta definitiva… a não ser que digitemos alguma palavra-chave num motor de busca e recebamos, sem incómodos de maior, respostas à distância de um clique. E se formos preguiçosos, não é importante: copiamos o texto e plasmamo-lo no local em que for mais […]
O artigo do The Guardian é bastante interessante em termos de comparação da eficácia das Psicoterapias e as Psicoterapias Cognitivo-COmportamentais e as de inspiração Dinâmica ou Psicanalítica. Pode lê-lo aqui * Aconselhamos também a leitura de alguns trabalhos de autores mencionados na peça, nomeadamente Shedler e a co-autoria de Fonagy: Fonagy, P., Rost, F., Carlyle, […]
Partilhamos aqui o link de um artigo publicado recentemente no jornal The Guardian que refere a perda de eficácia das Psicoterapias Cognitivo Comportamentais. Poderá lê-lo aqui (em inglês) e tem como título original: Why CBT is falling out of favour * Poderá também consultar diretamente um dos artigo científicos de meta-análise, referido na peça de jornal […]
Despacho n.º 11347/2017 O XXI Governo Constitucional estabeleceu como prioridade estratégica o aperfeiçoamento da gestão dos recursos humanos e a motivação dos profissionais de saúde. De forma a prosseguir estes objetivos, é essencial a promoção de novos modelos de cooperação e multidisciplinaridade centrados no cidadão. Pretende-se assim, através da promoção da saúde e da prevenção […]
Objetivo Promover a reflexão sobre o modo como quero ser (e aparecer na internet). 1ª fase O dinamizador explica o conceito de avatar: o outro eu na net que pode coincidir ou não com o modo como sou na realidade. Os alunos, organizados em grupos de trabalho, fazem desenhos do seu avatar, dão-lhe um […]
Objetivo Reflexão sobre as diferentes utilizações da internet, com particular ênfase na questão das gerações. 1ª fase Diálogo breve sobre os diferentes usos da internet, tendo em linha de conta a diferença de idades e de expetativas entre gerações. – 2ª fase Organizam-se grupos de trabalho e distribuem-se os casos (dois grupos com o […]
Objetivo Reflexão em grupo sobre a gestão das caixas de correio: que cuidados e aspetos positivos este instrumento pode ter. – 1ª fase Levantamento de necessidades em termos de diálogo com os alunos sobre a utilização de mails: com quem trocam mensagens, se recebem muito lixo (spam). – 2ª fase O dinamizador pede aos alunos […]
Objetivo Promoção de reflexão sobre os sentimentos despoletados nas pessoas que são enganadas. – 1ª fase Breve conversa sobre as pessoas que são enganadas na net: adultos através do pishing, jovens com amigos virtuais, envio de fotografias falsas. Pode até pedir-se se alguém conheceu algum caso ou que já foi enganado (por mais pequeno que […]
Considera-se depressão subclínica todo o quadro que apresente sintomas depressivos clinicamente relevantes, mas em que não estão presentes todos os critérios que permitam um diagnóstico de perturbação depressiva. Em termos de DSM IV tratar-se-ia de casos que apresentam pelo menos um dos sintomas centrais para a depressão, assim como pelo menos um outro sintoma, não […]
Trata-se de um trabalho que pretende comparar o grau de eficácia de várias técnicas de relaxamento, incluindo a meditação, no tratamento de diversas perturbações de ansiedade. O uso de ansiolíticos tem eficácia a longo termo relativamente limitada e por isso a comunidade científica tem evoluído para a combinação de uma abordagem somática com aproximações de […]
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