Disponibilizamos aqui dois casos semiprojetivos para poder abordar em contexto de trabalho de grupo os conflitos e relações interpessoais. Trata-se de excertos ambíguos que permitirão o levantamento de questões concretas relacionadas com as práticas e vivências atuais dos alunos. Depois de uma primeira discussão, o dinamizador poderá distribuir as segundas partes dos casos em que […]
Tag Archives: competências do dinamizador de grupos
a dinâmica de grupos como instrumento de modificação de comportamento e da educação para a saúde, desenvolvimento pessoal do profissional, psicologia, saúde e comunidade. saiba mais com psicologia saúde e comunidade
Objetivo Reflexão sobre os níveis de perigo associados a cada uma das actividades on-line. – 1ª fase O dinamizador promove uma conversa inicial relacionada com os perigos relacionados com a actividade na internet, nomeando alguns e conversando sobre os diversos suportes internáuticos. – 2ª fase Organizam-se diversos espaços na sala, cada um deles identificado com […]
Objetivo Abordar o sentimento de segurança desenvolvido por muitos utilizadores de plataformas internáuticas. Discutir quais as competências importantes para se navegar na net com o mínimo de segurança. 1ª fase Dinamizador promove breve conversa sobre o conceito de noob (newbie): um utilizador ingénuo que não percebe as armadilhas que os outros lhe montam ou […]
Objetivo Mapeamento de recursos para fazer face a menores envolvidos em amizades e relacionamentos de outro género desenvolvidas na internet. 1ª fase Pede-se ao grupo três voluntários, que assumir os papéis dos casos A e B e o juiz. Divide-se, de seguida, o grupo em duas equipas. 2ª fase A pessoa com o […]
Objetivo Desenvolvimento de conhecimentos e de representações do grupo de formandos face a várias plataformas virtuais. 1ª fase Breve discussão sobre as possibilidades que a internet proporciona. A discussão deve ser sobretudo direccionada para os suportes existentes, quer no que respeita a redes sociais, quer no que concerne a formas de comunicação em tempo […]
Faremos hoje uma breve nota sobre o artigo científico acima referido. Em primeiro lugar, o conceito: serious game remete para a ideia da construção de jogos com objetivos educativos. no caso, pretende-se educar, de forma lúdica, crianças hemofílicas. Os autores referem trabalho com objetivos idênticos a propósito de crianças diabéticas (Packy and Marlon) e asmáticas […]
A educação para a saúde apresenta diversos constrangimentos que obstam ao seu desenvolvimento. Um deles tem que ver com as limitações em termos temporais: os currículos são cada vez mais exigentes. Há progressivamente menos tempo a poder ser dedicado à reflexão e debate destes temas. A possibilidade da criação de aplicativos para dispositivos móveis torna […]
Num mundo em constante mudança, as competências de know where tornam-se cada vez mais relevantes. A proposta de hoje prende-se concretamente com isso : a partilha de informações e recursos que possam ajudar a resolver questões e problemas. O dinamizador divide os participantes em pequenos grupo. Cada um deles será responsável por um cenário, onde […]
Recentemente, a área da educação financeira despertou-nos a atenção. O tema pode ser abordado sobre diversos prismas e populações-alvo. Voltaremos a este assunto mais tarde. Dedicaremos, por enquanto, este post à descrição de mais uma proposta de dinâmica de grupo. O objetivo geral tem que ver com a constituição de uma carteira de poupança: que […]
Hoje, vamos tentar concretizar alguns dos conceitos de que falámos em textos anteriores. Uma das competências que consideramos fulcral em termos da construção de um projeto de educação para a saúde tem que ver com a capacidade de adaptar dinâmicas de grupo a objetivos específicos. Temos de ter em conta que, em muitas obras, as […]
As dinâmicas de grupo constituem um conjunto de instrumentos que permitem uma série de aplicações. Pensamos no trabalho psicoterapêutico, mas também no contexto educativo e na promoção da saúde. Para além do conhecimento das dinâmicas propriamente dito, existem um complexo sistema de variáveis por forma que o trabalho possa correr corretamente. Em primeiro lugar, referimo-nos […]
Psicologia Saúde & Comunidade 