(A Página da Educação, nº 214) * O adolescer da sociedade: algumas interrogações Estudos recentes dão conta de jovens adultos a explorarem profissões, a continuarem a universidade sem se comprometerem com decisões definitivas, sem se verem a si mesmos como pessoas adultas. * Consulte aqui o índice da revista onde este artigo de opinião veio […]
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O título do texto pode remeter para crianças sem abrigo ou menores em risco, mas… nada disso… Talvez seja melhor começar por acompanhar um dia típico de um dos progenitores de um desses meninos. O pai, de manhã, desce à garagem do prédio que habita, para levar o filho ao colégio e segue para o […]
As novas tecnologias, volto assim a uma abordagem pessimista das mesmas, possuem um poder fissurante de cada um com o seu aqui e agora. Utilizo estes dois últimos conceitos no sentido que a psicologia gestalt lhes dá: o bem-estar psicológico parte muito da capacidade de aceitarmos o presente. De estarmos bem connosco, neste momento que […]
As fraldas descartáveis democratizaram a higiene e uma certa qualidade de vida a grande parte das crianças do mundo ocidental… e não só. No entanto… e falamos apenas da nossa experiência pessoal, o nosso filho com dois anos ficou admirado quando uma vez sem fralda, começou a urinar. Olhou admirado para o jato e para […]
Que dizer sobre o narcisismo moderno? O computador é um espelho: é na sua superfície que nos olhamos continuamente, julgando olhar o diferente. É nós mesmo que contemplamos: os likes, os comentários, breves afagos no ego. Ainda assim, insistimos em ligar-nos a máquinas. Os nossos espelhos são deste modo: com mãos tecnológicas que nos podem […]
As novas tecnologias estimulam as crianças e adolescentes relativamente a áreas que são desconhecidas dos seus pais. A figura do adulto desarmado perante o saber do seu filho não é estranha à maior parte de nós. A aceleração tecnológica vem, em parte, erodir a ideia de que a idade é um posto. Os mais novos […]
As telenovelas constituem uma estrutura narrativa bastante peculiar. A história desenvolve-se em torno de personagens com características muito vincadas: X é mau, Y extremamente ingénua e sofredora. As paixões e os ódios sucedem-se em catadupa. Presenciamos diversas discussões em que os gritos e as mentiras acabam por predominar. A todas estas bizarrias acontecem estranhos desenvolvimentos: […]
O filme «Amo-te Teresa» de Ricardo Espírito Santo e Cristina Boavida passa-se em torno da velha ideia do amor proibido. A Teresa, uma médica, regressa para exercer a sua profissão na vila em que cresceu. O acontecimento proporciona uma série de reaproximações. Revê amigos da família e, sobretudo, torna-se íntima de uma amiga de infância. […]
Os meios de comunicação actuais apelam constantemente às emoções e aos escândalos. Tudo se passa no imediato e num presente que não há forma de incorporar uma memória ou uma visão estruturada do que está para vir. É só ligar a televisão: o jogo mais importante do século é já amanhã; as declarações mais inesperadas […]
Numa passagem de História da República Romana de Oliveira Martins, o autor declara que ser feliz é um ato da vontade. Em demasiados filmes e livros reitera-se a história de Cupido: um homem e uma mulher são subitamente fulminados por uma paixão avassaladora. Depois de semanas e meses de agrura e sofrimento, eis que tudo […]
Um escritor espanhol entrevistado há uns anos, referia a colecção Tintim como sendo os livros mais estimados e valiosos na sua biblioteca pessoal. Mesmo em situações mais extremas, como um incêndio ou uma catástrofe natural, seria esse conjunto de obras que tentaria salvar em primeiro lugar. Tudo o resto poderia ser reposto. Os heróis de […]
Um dos factos inerentes às sociedades modernas é a emergência da adolescência como um estado autónomo que entremeia a infância e a idade adulta. Rapidamente: os rituais de passagem das tribos exóticas eram a fronteira precisa que abria portas à entrada na vida adulta, deixava-se de ser criança passava-se a crescido. A adolescência impôs fissuras […]
Para a criança, o jogo constitui-se como atividade basilar, não só na vertente lúdica e de socialização mas como um indicador de desenvolvimento propriamente dito… Assim, o saber perder, o ter de cumprir regras constituem-se como importantes indicadores de uma boa adaptação à aprendizagem e à escola de um modo geral… * Também poderá estar […]
«Many play therapists are appropriately cautions and even reluctant about making direct verbal connections between a child´s life and the symbolism they notice embedded in the child´s play. When the therapist makes the child aware of the meaning behind his play, this deprives the youngster of the distance and symbolic outlet he or she needs […]
O presente trabalho efectua uma reflexão sobre a forma como os estilos e práticas parentais influenciam as interacções com as crianças e, por consequência, as suas atitudes e comportamentos. Inúmeras investigações debruçaram-se sobre o impacto dos estilos parentais. Pareceu-nos importante analisar os diferentes estilos e a congruência entre eles, a nível longitudinal e transversal. Esta […]