As tecnologias possibilitam uma série de novos gestos e potencialidades. Aceleram o conhecimento. Deste modo, os mais novos são frequentemente aqueles que entram em contacto com emergentes ambientes tecnológicos e virtuais. Evocamos para aqui a noção de conhecimento prático proposta por Rauner. Questiona o autor que as «vertiginosas mudanças do processo de trabalho» – causadas […]
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A educação é uma dimensão fulcral no desenvolvimento harmonioso em termos de socialização e psicológico. O tema é sobretudo tratado nas conexões que estabelece com as ciências da psicologia e da saúde. saiba mais com psicologia, saúde e comunidade
A nossa relação com as novas tecnologias tem vindo constantemente a sofrer novas alterações e evoluções. Progressivamente, passamos mais tempo em frente de um ecrã, quer seja ele de um computador, o da já tradicional televisão ou a de um dispositivo portátil que continuamente surge em diferentes formatos (Subrahmanyam et al., 2008). As tarefas que […]
Notícia sobre o referido decreto lei – que prevê também articulação com cuidados de saúde primários: Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho O Programa do XXI Governo Constitucional estabelece como uma das prioridades da ação governativa a aposta numa escola inclusiva onde todos e cada um dos alunos, independentemente da sua situação pessoal e […]
Na idade média a informação era muito cara. Os monges escribas eram obrigados a utilizar livros já escritos para registar novas informações. Eram os famosos palimpsestos: escrita sobre escrita sobre escrita. A título de curiosidade, lembremo-nos que foi utilizando técnicas modernas que se descobriram trabalhos de Arquimedes: ocultos por outras camadas de registos por séculos […]
Interrogámo-nos anteriormente sobre o currículo oculto de muitas das nossas escolas. Fizemo-lo a propósito dos trabalhos de casa em excesso e do modo como eles podem interferir com o processo de aquisição de competências de estudo. Descomplicando: como posso aprender a estudar se tenho sempre de fazer tarefas que me são impostas? Leia o texto completo […]
Roubaram-me a infância! Imagino este dito num adolescente ou jovem adulto. E imagino-o como uma acusação que os mais novos poderão fazer à geração de que faço parte ou, de forma mais abrangente, aos educadores e decisores nas áreas da educação e da saúde no nosso país. * Ler no P3 o texto completo aqui
Pequena nota de leitura sobre o artigo: Biblioterapia: Atividades de leitura desenvolvidas por académicos do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina, de autoria de Clarice Fortkamp Caldin * O artigo partilha algumas experiências de alunos desenvolvidas no âmbito de um curso, utilizando a ferramenta da Bilioterapia. Nesta nota, em vez de nos […]
E se fechássemos a televisão? E destruíssemos os ecrãs e todos os lugares onde pudessem existir imagens? Como seria a nossa vida? Num período da história bizantina, os imperadores que deram expressão ao movimento iconoclasta tentaram, precisamente, destruir as imagens e criar uma sociedade diferente. Antes de tudo, porém. algumas palavras sobre a função das […]
Um dos princípios pelo qual temos pugnado como boa prática na condução das dinâmicas de grupo, tem que ver precisamente com a diluição da dicotomia formador-formando. A promoção de discussão entre os participantes e a partilha de experiências é um vetor importante comum às duas abordagens. A educação de pares, pelos pares, é isso e […]
Novo intrumento disponibilizado em 2013: PASSE.docentes – Manual de Trabalho com Grupos de Professores. Este manual reúne uma série de dinâmicas e atividades que podem ser trabalhadas com grupos de professores. Este nível de intervenção pressupõe uma equipa multidisciplinar coesa e conhecedora dos recursos que o programa PASSE disponibiliza. A aplicação deste novo recurso foi rentabilizada […]
Os sucessivos governos de Portugal têm feito reformas na educação praticamente todos os anos. Se não é com o sistema de acesso às faculdades, é com os conteúdos, removendo matérias mais resistentes, como se no fundo estivéssemos a apagar a nossa memória colectiva. Conteúdos da literatura, da língua portuguesa, da matemática, entre outros, foram considerados […]
As imagens mexem-se com celeridade na sociedade actual. Tornaram-se omnipresentes: em outdoors, em planfletos publicitários, pelos jornais e televisões. As inovações tecnológicas democratizaram o acesso a tudo isto. É através de câmaras de vídeo, de máquinas digitais, que podemos criar ícones e memórias visuais da evolução das nossas famílias. O advento de certas plataformas na […]
É mais fácil dizer quando não estás, quando uma ausência relativa apaga o risco do dizer. Somos todos um pouco assim. Heloísa confessou o desejo ao papel: entregou-se simbolicamente, antes de o fazer no seu corpo. Escreveu-lhe depois: falou sobre a entrega para a evocar novamente nos sentidos ao imaginar-se para ele. Abelardo sabia o que […]
Vídeo de apoio às atividades desenvolvidas no âmbito do PASSE Encarregados de Educação (coaching parental). Remetemos os interessados na fundamentação destes vídeos para o Manual PASSE Encarregados de Educação e para um artigo, cuja referência poderá ser obtida aqui. * Também poderá estar interessado em ler: Práticas parentais: o que digo e o que faço […]
O presente trabalho efectua uma reflexão sobre a forma como os estilos e práticas parentais influenciam as interacções com as crianças e, por consequência, as suas atitudes e comportamentos. Inúmeras investigações debruçaram-se sobre o impacto dos estilos parentais. Pareceu-nos importante analisar os diferentes estilos e a congruência entre eles, a nível longitudinal e transversal. Esta […]
Psicologia Saúde & Comunidade 