Para a construção de um roteiro educativo e preventivo na área do uso saudável das novas tecnologias: notícia de uma publicação

A nossa relação com as novas tecnologias tem vindo constantemente a sofrer novas alterações e evoluções. Progressivamente, passamos mais tempo em frente de um ecrã, quer seja ele de um computador, o da já tradicional televisão ou a de um dispositivo portátil que continuamente surge em diferentes formatos (Subrahmanyam et al., 2008). As tarefas que […]

Plágio residual: sobre a escrita na era digital

Na idade média a informação era muito cara. Os monges escribas eram obrigados a utilizar livros já escritos para registar novas informações. Eram os famosos palimpsestos: escrita sobre escrita sobre escrita. A título de curiosidade, lembremo-nos que foi utilizando técnicas modernas que se descobriram trabalhos de Arquimedes: ocultos por outras camadas de registos por séculos […]

Dedding: uma palavra provocadora

Surpreende, na leitura de certas crónicas do século XIX, a utilização excessiva de termos franceses. Do mesmo modo, se nos conseguirmos abstrair um pouco da nossa espuma dos dias, deparamo-nos em muitos dos textos que nos acompanham, com uma utilização excessiva de termos anglo-saxónicos. É claro que muitas das inovações tecnológicas e as novas práticas […]

Conhecimento de si na sociedade do conhecimento – Luís Fernandes

Conhecimento de si na sociedade do conhecimento – Cinco textos inquietos Lançamento do livro 13 de dezembro | 18h15 | Reitoria da U.Porto Na quarta-feira, 13 de dezembro, será lançado o livro “Conhecimento de Si na Sociedade do Conhecimento – Cinco textos inquietos”, coordenado por Luís Fernandes. O livro reune textos de Luís Fernandes, Maria […]

Como quero ser na internet?

Objetivo Promover a reflexão sobre o modo como quero ser (e aparecer na internet).   1ª fase O dinamizador explica o conceito de avatar: o outro eu na net que pode coincidir ou não com o modo como sou na realidade. Os alunos, organizados em grupos de trabalho, fazem desenhos do seu avatar, dão-lhe um […]

Jogar na net: diversão sem perigo?

Objetivo Promoção de reflexão sobre os jogos que possibilitam contactos via internet. Também se proporciona trabalho na temática da identidade de género. – 1ª fase O dinamizador introduz a questão dos jogos em ambiente virtual. Deve explorar que tipo de jogos o grupo conhece, quais os que são preferidos e os que não o são. […]

Falares e dialetos

Objetivo Levantamento de palavras, ideias e conceitos que os adolescentes utilizam ou inventaram a propósito do seu envolvimento com a internet.   1ª fase Breve diálogo sobre o calão que os adolescentes desenvolvem relacionado com a internet. – 2ª fase Cada pessoa presente divide uma folha de papel A4 em pedaços pequenos e escreve em […]

O certo e o errado na internet

1ª fase Conversa inicial sobre o que se deve fazer ou não fazer em contexto virtual (internet, redes sociais, aplicativos de comunicação em dispositivos móveis entre outros…). Pode-se guiar a conversa para a questão dos valores, amizade, o certo e o errado, ser solidário ou mentir, etc… 2ª fase Os alunos organizados aos pares por […]

Proposta de excertos para abordar relações interpessoais em contexto escolar

Disponibilizamos aqui dois casos semiprojetivos para poder abordar em contexto de trabalho de grupo os conflitos e relações interpessoais. Trata-se de excertos ambíguos que permitirão o levantamento de questões concretas relacionadas com as práticas e vivências atuais dos alunos. Depois de uma primeira discussão, o dinamizador poderá distribuir as segundas partes dos casos em que […]

As ondas de solidariedade

Objetivo Reflexão sobre movimentos de solidariedade ou de aviso que se propagam via e-mail: quais os seus perigos e os benefícios. – 1ª fase Discussão em grande grupo sobre abaixo-assinados, aviso de vírus, procedimentos supostamente enganosos de certas empresas, ou solidariedades para com certos países ou pessoas vítimas de infortúnio.   2ª fase O trabalho […]

O que é ter dinheiro na net?

Objetivo Promoção de reflexão sobre o que é o dinheiro na net e o que é o dinheiro virtual.   1ª fase Conversa inicial para enquadrar a atividade. Desta feita, versará o que é o dinheiro real na internet, ou seja quando se gasta dinheiro para se ter privilégios nalguma plataforma virtual (em jogos ou […]

Fóruns: para que servem?

Objetivo Promoção de um aspeto potencialmente positivo na internet: os fóruns. Estimulação da capacidade de expressão escrita. – 1ª fase Esta proposta não se explora completamente numa sessão. Trata-se monitorizar a construção conjunta de um fórum sobre a escola. Visitam-se diversos fóruns e os alunos fazem um relatório sobre as características dos fóruns que visitaram […]

Encontros cegos

Objetivo Promover discussão e reflexão sobre o que é conhecer alguém.   1ª fase O dinamizador promove a habitual conversa inicial, desta vez versando a ideia de não se conhecer completamente as pessoas com quem se interage via internet: não lhe conhecemos a voz e as feições (caso não se use a webcam); a forma […]

Somos escritores!

Objetivo Promover conhecimento da blogosfera. Incentivar a construção de um blogue.   1ª fase Reflexão sobre o que é um blogue. Quem sabe o que é? Quais as temáticas a que podem ser dedicados? Discussão em grande grupo. – 2ª fase Formação de pequenos grupos. Diz-se que a ideia será construir um blogue dedicado a […]

Vamos fazer uma partida?

Objetivo Promover trocas de impressões sobre as certezas que podemos ter na internet, assim como desmontar a ideia de segurança, certeza e invulnerabilidade que muitos dos adolescentes desenvolvem na sua relação com os mundos virtuais.   1ª fase O que farias para enganar alguém na net: numa rede social, num chat, messenger, em jogos MMOG […]