Diálogo de gerações

Objetivo

Reflexão sobre as diferentes utilizações da internet, com particular ênfase na questão das gerações.

 

1ª fase

Diálogo breve sobre os diferentes usos da internet, tendo em linha de conta a diferença de idades e de expetativas entre gerações.

2ª fase

Organizam-se grupos de trabalho e distribuem-se os casos (dois grupos com o caso A e outros dois com o caso B). Cada grupo deve identificar em que aspetos concorda ou discorda, na situação com que se deparou.

3ª fase

O dinamizador pede aos grupos que se preparem para defender ou atacar o caso em que trabalharam. De seguida, organiza-se uma discussão: um dos grupos com o caso A vai defendê-lo e o outro atacar os argumentos utilizados, sendo os restantes a audiência. De seguida, faz-se idêntico procedimento com os grupos com o caso B.

4ª fase

Discussão em grande grupo sobre o modo como decorreu a atividade. Debate sobre os diferentes usos da internet, matizado pela questão das diversas faixas etárias e gerações.

Material

Caso A

A Zeza gostava muito de frequentar uma certa rede social. Certa altura começou a teclar com o Master Man. Ele escrevia de um modo engraçado e tinha uma imagem bué de fixe no perfil. Acabou por marcar um encontro com o Master, onde foi raptada.

O senhor Cerqueira, quando leu esta notícia no jornal, ficou cheio de medo que acontecesse a mesma coisa com a sua filha, a Joana, e proibiu-a de usar o computador lá de casa.

Caso B

A dona Maria Manuela é uma senhora que nunca percebeu nada de computadores. «Aquilo é para doidos». Defende ainda que «só as pessoas que se sentem sozinhas e estão mal na vida é que se agarram aos computadores e andam na net». Um sobrinho, de quinze anos, quando passa lá uma semana de férias, tem grandes discussões com ela… mas nada feito, pode fazer tudo exceto ligar o portátil que anda sempre com ele.

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