A gestão das técnicas de dinâmica de grupo em contextos de promoção da saúde: um mapeamento de competências
O presente artigo pretende sistematizar aspectos no trabalho de educação e promoção da saúde, nomeadamente quando se trata de intervenções em grupo. Num primeiro momento, realçamos a importância da adopção de um modelo da psicologia da saúde que conceptualize os comportamentos sobre os quais pretendemos intervir. De seguida sublinhamos a importância de se saber adaptar dinâmicas de grupo e jogos aos objectivos anteriormente delineados. (…)
Rui Tinoco (psicólogo clínico); Nuno Pereira de Sousa (médico de saúde pública); Débora Cláudio (nutricionista)
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Psicologia Saúde & Comunidade 