Educação financeira IV – onde buscar informação?

Num mundo em constante mudança, as competências de know where tornam-se cada vez mais relevantes. A proposta de hoje prende-se concretamente com isso : a partilha de informações e recursos que possam ajudar a resolver questões e problemas. O dinamizador divide os participantes em pequenos grupo. Cada um deles será responsável por um cenário, onde […]

Educação financeira: públicos e estratégias

Temos vindo a disponibilizar e construir algumas dinâmicas de grupo na área da educação financeira. Trata-se do exercício de uma competência indispensável a qualquer formador, educador ou psicólogo da saúde: ser capaz de adaptar, reinventar recursos tendo em vista objetivos específicos e superar no exercício da atividade profissional. Outra questão terá que ver com o […]

Dinâmicas de fim e educação para a saúde

As dinâmicas de grupo são um instrumento incontornável para o trabalho em pequeno grupo. Em situações de final de sessão e, sobretudo, de término de uma série de sessões, a utilização de estratégias centradas na sistematização de aprendizagens e de despedida revela-se da maior utilidade. É claro que, mesmo nas situações mais simples, numa formação […]

Trabalhar a motivação em contexto de pequeno grupo

A motivação é um dos fatores mais importantes para explicar e trabalhar a modificação de comportamentos. Por outro lado, o contexto de grupo possui potencialidades importantes para quer esse fator possa ser trabalhado. O dinamizador deve ter o cuidado de evitar o confronto direto. Preocupar-se-á, em criar situações de dissonância e contradição dos próprios participantes. […]

Dinâmicas de grupo: recursos e visões

As dinâmicas de grupo constituem um conjunto de instrumentos que permitem uma série de aplicações. Pensamos no trabalho psicoterapêutico, mas também no contexto educativo e na promoção da saúde. Para além do conhecimento das dinâmicas propriamente dito, existem um complexo sistema de variáveis por forma que o trabalho possa correr corretamente. Em primeiro lugar, referimo-nos […]