Objetivo Abordar o sentimento de segurança desenvolvido por muitos utilizadores de plataformas internáuticas. Discutir quais as competências importantes para se navegar na net com o mínimo de segurança. 1ª fase Dinamizador promove breve conversa sobre o conceito de noob (newbie): um utilizador ingénuo que não percebe as armadilhas que os outros lhe montam ou […]
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Leia sobre o tema da psicologia da saúde em vários contextos de intevenção e reflexão, rui tinoco. saiba mais com o Psicologia, Saúde e Comunidade
Fazemos aqui breve notícia de um artigo de opinião publicado recentemente no P3 Ao homem não basta a celeridade natural. A sociedade que criou possibilita um ritmo muito mais elevado — exige um ritmo muito mais elevado. O homem fica, pois, a estar mais adaptado se associado a uma máquina informática que o inscreva como […]
Objetivo Quais os perfis de utilizadores da internet? Promover reflexão sobre motivações e caraterísticas genéricas para cada faixa etária que se considere. – 1ª fase Breve conversa sobre o perfil dos tecladores (utilizadores da internet) e que esse perfil será necessariamente diferente conforme a faixa etária considerada. – 2ª fase Formação de grupos. Cada um […]
Objetivo Aumentar competências do grupo em relação a lidar com casos problemáticos relacionados com a internet. As competências não devem ser apenas individuais, mas também ter em conta as potencialidades da escola e da família. – 1ª fase O dinamizador conduz um breve diálogo sobre casos em que os jovens conhecem pessoas que os enganam […]
Objetivo Identificar aspectos positivos e negativos de conhecer pessoas pela internet. – 1ª fase Cada elemento do grupo escreve numa folha aspectos positivos e negativos de conhecer pessoas na internet. Caso o grupo não tenha muito conhecimento deste tipo de interações, será necessário ter uma conversa antes do início da actividade: há pessoas que entram […]
Trata-se de um trabalho que pretende comparar o grau de eficácia de várias técnicas de relaxamento, incluindo a meditação, no tratamento de diversas perturbações de ansiedade. O uso de ansiolíticos tem eficácia a longo termo relativamente limitada e por isso a comunidade científica tem evoluído para a combinação de uma abordagem somática com aproximações de […]
Nos últimos anos tem-se incentivado a utilização da internet como ferramenta educativa. Pretende-se familiarizar os mais novos com os meios informáticos, não apenas na vertente lúdica mas sobretudo como contexto de aprendizagem e de pesquisa. Numerosos suportes informáticos se comercializam en CD cruzando diversos saberes: a aprendizagem do português, da matemática mas também a parte […]
Texto sobre o artigo de Kind, L. (2008). Notas para o trabalho com a técnica de grupos focais publicao na Psicologia em Revista. Para avaliar a audiência de um programa de rádio em Robert Merton em 1950 propôs a utilização de um focus group. Originalmente chamada entrevista focalizada em grupo, depois desenvolvida pelo mesmo autor em […]
Enquanto educador em saúde esta é uma tentativa de abdicar de um poder fictício e permitir ser seduzido pelo outro para criar novas ou outras representações. Aprender a relativizar os conhecimentos e permitir trocas possíveis com os sujeitos com os quais se relaciona em seu processo de saúde-doença. Como bem afirma Canguilhem (160) “a vida […]
Este trabalho põe em causa a utilização de estratégias coletivas de comunicação de massa na área da educação para a saúde. Associa esta forma de concetualizar a intervenção relaciona-se com um modo de ver a doença como motivação exógena (conceito de Laplantine), em que há uma causa exterior que explica o aparecimento da doença. Nesta […]
Utilizando os movimentos do diafragma é possível aumentar significativamente o ar inspirado – expirado. Simultaneamente o ritmo respiratório acaba por diminuir. Esta é, pois, uma ferramenta de excelência em termos de controle de um ataque de pânico. Num ataque de pânico observa-se hiperventilação, acompanhada pela sensação subjetiva de falta de ar e de taquicardia. A […]
As fraldas descartáveis democratizaram a higiene e uma certa qualidade de vida a grande parte das crianças do mundo ocidental… e não só. No entanto… e falamos apenas da nossa experiência pessoal, o nosso filho com dois anos ficou admirado quando uma vez sem fralda, começou a urinar. Olhou admirado para o jato e para […]
Os anglicismos invadem constantemente a nosso língua. A velha prática do auto-retrato, tantas vezes utilizada pelos grandes mestres da pintura ocidental como que se popularizou. Popularizou e renovou-se a partir de novos suportes tecnológicos. Eis que o auto-retrato se transformou em selfie. As redes sociais transbordam atualmente de selfies. O eu como primeiro plano de […]
Um dos princípios pelo qual temos pugnado como boa prática na condução das dinâmicas de grupo, tem que ver precisamente com a diluição da dicotomia formador-formando. A promoção de discussão entre os participantes e a partilha de experiências é um vetor importante comum às duas abordagens. A educação de pares, pelos pares, é isso e […]
As dinâmicas de grupo são um instrumento incontornável para o trabalho em pequeno grupo. Em situações de final de sessão e, sobretudo, de término de uma série de sessões, a utilização de estratégias centradas na sistematização de aprendizagens e de despedida revela-se da maior utilidade. É claro que, mesmo nas situações mais simples, numa formação […]
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